Page 10 - REVISTA AD MAESTRO 15 - Junio de 2020

ellos como los docentes, cuenten
con el contenido pedagógico supe-
rando las limitaciones del acceso a
internet. Asimismo, es importante
recalcar que, en cada territorio, los
actores locales también despliegan
sus propias estrategias para superar
las barreras de conexión a través,
por ejemplo, de altoparlantes, en-
víos directos de los materiales a los
hogares y muchas otras formas que
encuentran nuestros maestros y di-
rectores para que la educación no
pare.
Desde el Ministerio también he-
mos gestionado varias alianzas: lo-
gramos que más de 1,100 emisoras
locales se sumen a la estrategia de
educación a distancia, tenemos una
alianza con los tambos del Progra-
ma Nacional Plataformas de Acción
para la Inclusión Social-PAIS, se lo-
gró que las municipalidades reparen ción de tabletas y laptops destinadas
las antenas para mejorar las señales a docentes y estudiantes. El trabajo
de transmisión. Es importante men- intergubernamental es crucial para
cionar que, en las últimas semanas, RESPECTO A LOS lograr que todos nuestros docentes
se ha iniciado la distribución de los DOCENTES, HEMOS cuenten con dispositivos tecnológi-
cuadernos de trabajo y la alimenta- cos.
ción escolar que son un soporte im- PODIDO COMPROBAR
portante para la estrategia. QUE EL 53% DE ¿Cuándo tendrán las tabletas en
Definitivamente, la entrega de ELLOS ACCEDE A LA sus manos los alumnos y los docentes?
tabletas no es suficiente por sí sola PLATAFORMA WEB DE Será luego de cumplir con todos
para superar la brecha de acceso a APRENDO EN CASA DESDE los procesos que la ley requiere,
la tecnología en nuestro país. Sin ojalá los primeros días de agosto o
embargo, será un paso importante UNA COMPUTADORA, incluso antes que comience dicho
dentro de este arduo trabajo para MIENTRAS QUE EL 74% SE mes.
reducir la brecha digital, brindar CONECTA A TRAVÉS DE
igualdad de oportunidades y acercar SUS CELULARES. ¿Cómo será el sistema de evalua-
a nuestros estudiantes a la tecnolo- ción este año?
gía. Es importante mencionar que Este 2020 la evaluación se desa-
este recurso tecnológico llegará a rrollará en el marco de un enfoque
miles de niños, niñas y adolescentes sus esfuerzos para que este proyecto formativo. Esto implica que todo lo
con contenidos pedagógicos precar- se ponga en marcha lo más pronto que se haga durante este año ten-
gados en el marco de la educación a posible y la banda ancha de internet drá como propósito la mejora de
distancia Aprendo en Casa. en todo el Perú sea una realidad. los procesos de aprendizaje para el
Respecto a los docentes, hemos desarrollo de competencias de los
¿Se está ampliando la banda ancha podido comprobar que el 53% de estudiantes.
de internet y se podría entregar una ellos accede a la plataforma web de Para que los docentes cuenten
laptop a cada docente? Aprendo en Casa desde una compu- con las evidencias de lo aprendido,
Desde el Ministerio de Educa- tadora, mientras que el 74% se co- se pide a los estudiantes armar un
ción estamos mapeando todos los necta a través de sus celulares. Con portafolio, que es una carpeta donde
recursos disponibles para mejorar la el objetivo de cerrar estas brechas, archivan los productos de las sesio-
conectividad en las zonas donde no el Minedu destinará más de 97,000 nes de aprendizaje, las mismas que
existe internet, pero debemos tener tabletas con sustantivos paquetes de serán revisadas por los docentes para
claro que no es una competencia di- internet para los docentes de estu- generar la retroalimentación que cie-
recta de nuestra cartera y necesita- diantes de los quintiles de pobreza 1 rra el círculo del proceso enseñan-
mos aliados estratégicos. Por ejem- y 2. A este esfuerzo se están suman- za-aprendizaje. Además, los docen-
plo, con el Ministerio de Transportes do los gobiernos regionales que, tes utilizan la información también
y Comunicaciones estamos dialo- en 4 regiones (Áncash, Apurímac, para ajustar las estrategias de apoyo
gando sobre la capacidad de la Red Callao y Tumbes), están realizando y para ayudar a los estudiantes a re-
Dorsal. Ellos están centrando todos gestiones para la compra y distribu- flexionar sobre lo aprendido.
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